Ela estuda por dois

Ce projet, qui est sponsorisé par la mairie de Vigo, vise à garantir le droit à l’éducation continue et de qualité pour les adolescentes enceintes et pour les mères précoces au sein du système éducatif secondaire du Cap-Vert. Il favorise, de même, l’égalité des genres et l’autonomisation des bénéficiaires du programme.

La Fondation collaborera avec plusieurs institutions cap-verdiennes pour mettre en place un programme transversal dans quatre collèges et lycées de l’île de Santiago, au Cap-Vert, où les grossesses et la maternité précoces sont nombreuses.

Les dernières années ont connu une croissance du nombre de grossesses chez les adolescentes. En 2016, 20,4 % des

Ce projet, qui est parrainé par le conseil municipal de Vigo, vise à garantir le droit à une éducation continue et de qualité pour les adolescentes enceintes et les mères dans le système d’enseignement secondaire cap-verdien et à promouvoir l’égalité des sexes et l’émancipation des femmes bénéficiaires du programme.

La Fondation collaborera avec différentes institutions du Cap-Vert pour mettre en œuvre un programme transversal dans quatre écoles secondaires à forte incidence de grossesse et de maternité chez les adolescentes sur l’île de Santiago, au Cap-Vert.

Ces dernières années, une augmentation du nombre de grossesses chez les adolescentes a été observée. En 2016, 20,4 % des grossesses concernaient des filles de moins de 19 ans, avec des ratios proches de 50 % dans certaines municipalités. Nombre de ces jeunes femmes abandonnent l’école parce qu’elles ne peuvent pas concilier maternité et poursuite de leurs études dans un climat d’inégalité entre les sexes. En effet, 42 % des filles qui ont abandonné l’école entre 2002 et 2008 en raison d’une grossesse n’y sont pas retournées.

Le gouvernement du Cap-Vert veut s’assurer que les jeunes filles enceintes et mères restent à l’école et réussissent leurs études, et promouvoir l’égalité des chances. À cette fin, elle a conçu différentes stratégies d’éducation et d’égalité sous l’égide de l’Agenda 2030.

La Fondation coopérera avec les institutions du pays pour assurer la continuité des programmes d’enseignement secondaire destinés aux jeunes femmes enceintes et aux mères. Concrètement, un protocole d’action pilote sera mis en place et un diagnostic de la situation sera réalisé. Plus précisément, il s’agira d’analyser et d’identifier les obstacles que rencontrent ces femmes pour rester dans l’enseignement secondaire, leur contexte familial, les formes de discrimination subies par les jeunes femmes enceintes et l’impact de la nouvelle législation capverdienne sur l’éducation à l’égalité. Un guide sera également créé pour promouvoir l’éducation sexuelle et affective, pour adapter les programmes scolaires à ces jeunes femmes, pour lutter contre les stéréotypes et les inégalités de genre, pour mettre en œuvre des protocoles d’action contre la violence de genre et les abus sexuels. En outre, la conception de méthodologies éducatives et le suivi des propositions garantiront l’application des mesures et la protection des droits de ces jeunes femmes.

Les bénéfices du projet seront étendus aux familles et aux enseignants. En outre, la formation des jeunes femmes contribuera à la promotion de la connaissance et de la productivité dans le pays.