« En Clave Afro » se consolide comme un espace de réflexion, de lecture critique et de création littéraire pour de jeunes étudiantes africaines d’espagnol
Madrid, le 19 janvier 2026 — La Fondation Femmes pour l’Afrique a conclu une nouvelle édition du projet « En Clave Afro : littérature africaine et de la diaspora en espagnol avec une perspective de genre », qui s’affirme comme un espace de réflexion, de lecture critique et de création littéraire destiné aux jeunes étudiantes africaines d’espagnol. Ce projet bénéficie du soutien du Cabildo de Gran Canaria.
Cette édition s’est déroulée dans deux établissements :
- École Nationale Supérieure de Porto-Novo (Bénin) – janvier
- Université Félix Houphouët‑Boigny d’Abidjan (Côte d’Ivoire) – décembre
Au total, 40 étudiantes ont participé aux ateliers, qui ont cette année adopté un format proche d’un club de lecture, favorisant le dialogue ouvert et la création d’un espace sûr où aborder des sujets rarement discutés dans les salles de classe traditionnelles.
Lire pour comprendre le monde à travers des voix africaines
Les séances se sont articulées autour d’extraits d’œuvres majeures de la littérature africaine et afrodescendante en espagnol, parmi lesquelles :
- Las mujeres hablan mucho y mal
- Tierra de la luz
- Una decisión difícil
- Ekomo
- La otra Julia
Ces lectures ont servi de point de départ à des échanges approfondis sur l’identité, le genre, la mémoire, la communauté et la représentation, permettant aux étudiantes de relier la littérature à leurs propres expériences et réalités.
Une bibliothèque pour continuer à grandir : don de livres écrits par des femmes africaines et afrodescendantes
Élément essentiel du projet, cette édition de « En Clave Afro » a inclus le don d’une sélection d’ouvrages écrits en espagnol par des auteures africaines et afrodescendantes, avec une attention particulière portée aux écrivaines d’Amérique latine et des Caraïbes. Cette collection soigneusement choisie permet aux étudiantes de découvrir la richesse de la littérature afro en espagnol sous une perspective de genre et à travers des voix diverses, transnationales et profondément connectées.
L’objectif est clair : mettre des livres entre les mains des étudiantes et de leurs enseignantes, élargissant ainsi l’accès à des textes qui parviennent rarement aux départements d’espagnol des universités africaines. La création de cette petite bibliothèque féministe et afrocentrée enrichit non seulement l’apprentissage, mais ouvre également de nouvelles généalogies littéraires et offre des modèles puissants et inspirants aux jeunes lectrices.
Cette initiative revêt une importance particulière dans un contexte où la majorité des étudiantes en filière d’espagnol sont des femmes, qui trouvent dans ces auteures des références intellectuelles et créatives renforçant leur formation et leur confiance académique.
Boucler la boucle : des enseignantes formées grâce au programme #LearnAfrica
La phase d’écriture créative a bénéficié de la collaboration directe des enseignantes, hispanistes ayant autrefois été boursières du programme #LearnAfrica. Leur participation a apporté rigueur académique et accompagnement pédagogique, tout en symbolisant un geste de continuité : des femmes formées grâce à la Fondation qui reviennent aujourd’hui comme enseignantes pour renforcer les départements d’espagnol de leurs universités.
Ce lien intergénérationnel met en lumière le rôle essentiel des enseignantes africaines dans l’expansion et la consolidation des études hispaniques sur le continent.
Un projet en constante évolution
« En Clave Afro » réaffirme son engagement en faveur de la diffusion de la littérature africaine en espagnol et de la création d’espaces où les jeunes femmes peuvent s’exprimer, questionner et développer une pensée critique dans une perspective de genre.
Plus d’informations sur le projet sur le site de la Fondation Femmes pour l’Afrique : #EnClaveAfro : Littérature africaine et de la diaspora hispanophone sous une perspective de genre »